※2014年9月與英文版同步上市



※每過好一段時間，會出現一本故事與插畫結合得天衣無縫，達成的效果棒到讓文圖之間的接合看起來毫不費力的作品。本書便是這樣，「故事貓」跟「好奇狗」註定要成為書本世界家喻戶曉的奇特搭檔！



故事貓、好奇狗、小紅帽、爆炸彈、大野狼 還有 奶奶的衣櫥

咦，這串聽起來有點長、有點複雜的書名，是怎麼一回事啊？



原來是貓要講經典童話「小紅帽」給狗聽，他跟狗解釋說：「這是講一個總是穿著一件有帽子的紅斗篷的小女孩的故事啦！」



狗說：「酷！我最愛聽超級英雄的故事了。她有什麼超能力？」



貓說：「她沒有任何超能力啦。這又不是那種類型的故事。」



於是，貓在講故事的過程中，老是被狗所提出的無厘頭問題給打斷，像是小紅帽是不是具有可以摧毀壞蛋的「善良無敵光」？她提的籃子是不是可以變成「神奇飛 天籃」？她帶的蛋是「霹靂爆炸蛋」嗎？大野狼如果想當「超級大惡棍」，應該做點比吃掉小紅帽更「驚天動地」的事……，還有小紅帽好像不是很聰明嘛，否則為 什麼認不出奶奶其實是大野狼扮的？



一個原本大家耳熟能詳的故事，在狗的「超級英雄」奇想下，變成一趟趣味洋溢的閱讀冒險旅程！



誠如本書譯者黃筱茵的分享：「貓和狗在聽故事與說故事過程中的互動非常活潑有趣，常常會讓故事外的讀者忍不住迸出大笑。不論是講故事的貓，或者聽故事的 狗，都非常投入，兩個角色臉上充滿起伏情緒的表情更是堪稱經典。作者用漫畫式的運筆、極簡的線條與色彩，勾勒貓與狗的外形。不過，不論是字型字體的變化， 或者兩位主角表情與姿態的轉換，都讓故事充滿臨場感與幽默慧黠的趣味。」



孩子們常常會像書中的「好奇狗」，問出許許多多「為什麼……」，大人們也許會覺得不以為然或不勝其擾，但有時這些提問卻提供了我們看待事物的不同角度。

黃筱茵



國立台灣師範大學英語研究所博士班〈文學組〉肄業。曾任編輯，翻譯過圖畫書等50餘冊，並為報章書本撰寫許多圖畫書及其他導讀文字，主要可見於《聯合報》讀書人版書評、《中國時報》開卷版書評，與《幼獅文藝》每月選讀小說書評，以及諸多圖畫書的書評等。

 

專文推薦



《學校圖書館期刊》

插畫很簡單，卻很傳神，貓和狗都是用黑白的線條勾 勒出來的，只有重點部分加上一點顏色，例如故事書、小紅帽的籃子、奶奶的床鋪等。書裡有充分的留白，讓讀者把注意力放在文字上。字體大小的運用非常突出， 每一頁的圖文配置都很有變化，有助於推進故事的情節。記得提醒小朋友不要忘記欣賞蝴蝶頁喔，上頭有很棒的創意。趣味洋溢！



《出版人週刊》

　 　在這個關於故事的故事裡，夫妻檔作者黛安＆克里斯提恩．法可思畫出一隻兇巴巴、很像老師的貓，和一隻壓抑不了自己的狗，在讀經典童話《小紅帽》時從頭吵 到尾的過程。……簡單的線條給了動物們討喜的大鼻子和小小的身體，大量留白的空間和來來去去的道具則給了故事一種劇場的效果，彷彿這兩隻動物正在即興演出 似的。故事裡充滿顛覆性的大笑，結局還作了一個淘氣的轉彎……

導讀



故事貓、好奇狗，一起「演」故事



《故事貓、好奇狗、小紅帽、爆炸蛋、大野狼還有奶奶的衣櫥》是一個描繪「講故事」過程的故事〈只是這書名也太長了吧，嘻嘻！〉貓拿來一本書，好整以暇的 準備講故事，狗一進場就不斷提出對貓敘述的故事的各種疑問，一次又一次的打斷貓的故事。這個過程很像孩子聽故事的反應，因為孩子們總是把自己的喜好和過往 的經驗帶進聽故事的情境裡，熱烈參與故事的演出，不時打斷說故事的人，嘰嘰喳喳的發出各種評論，彷彿自己也是故事中的一份子。把敘事者和閱聽者的範圍再拉 大一點來看，這本書呈現的其實是敘事者與閱聽者兩造故事的遇合。敘事者有想說的故事，閱聽者有想聽的故事，兩個故事碰在一起，產生了劈哩啪啦作響的化學變 化。本書聰明的作者巧妙的用貓和狗說故事和聽故事的情境模擬了現實世界中聽與說的合作與抗衡。啪搭，現在舞台的燈暗了又亮起來，布幕拉開囉，讓我們一起來 看看貓和狗怎麼說故事、聽故事吧。



第一頁的開場就很後設，畫面上出現一頁書頁，印著「小紅帽」故事的開頭。貓翹著腳坐在椅子上唸故 事，狗從畫面左邊走了進來，指著頭上的書頁，問貓那是什麼。貓回答那是小紅帽的故事，狗的想像力卻已經沸騰，興奮的期待貓說一個超級英雄的故事。既然是超 級英雄當然要有超能力，所以接下來貓每唸一段故事，狗就不斷打岔，貓說小紅帽送食物給奶奶，狗就問小紅帽的超能力是不是「善良」；貓講到故事裡出現了大野 狼，狗就問大野狼是不是故事裡的大壞蛋；貓說小紅帽什麼超能力也沒有，只是要送點心去給奶奶，狗就問籃子裡的蛋是不是「霹靂爆炸蛋」？小紅帽拿的籃子是不 是很酷的「神奇飛天籃」？有趣的是：貓和狗雖然原本一個說故事，一個聽故事，故事一旦開始，兩人卻都身歷其境的「演」起故事來。說故事的貓一直期待講到故 事裡他最喜歡的橋段──大野狼穿上奶奶的衣服，跟小紅帽說想要把她看清楚，想聞她的味道，然後把她……吃掉！〈快看貓的表情，好嚇人呀，哇哇！〉狗卻越聽 這個故事，越覺得兒童不宜，最後索性把書從貓手上搶過來，看看書裡到底寫了什麼。貓和狗在聽故事與說故事過程中的互動非常活潑有趣，常常會讓故事外的讀者 忍不住迸出大笑。不論是講故事的貓，或者聽故事的狗，都非常投入，兩個角色臉上充滿起伏情緒的表情更是堪稱經典。作者用漫畫式的運筆、極